快樂幸福人

現代孩子大體上有兩種事項呈現被動或叫不動的狀況：一個是功課，一個是家事。
前年前，我們還常常以「被動」一詞來形容人的懶散，但這幾年的孩子已經常常不只是被動了，而是凡事都叫不太動，或總要叫好幾次，只剩大人急得跳腳、焦頭爛額，孩子卻還一副懶洋洋的樣子，甚至常看到他們甩都不甩你，當做沒聽見。

其實原因很簡單：孩子早已被寵壞。剩下的，是看家長想不想改變這個殘局。

我們常在別人的家庭看到，家長對小孩的要求幾乎除了出一張嘴之外，什麼也沒做，任憑小孩在有客人的家裡，或公共場所胡鬧。一旦父母長期無法用口頭制止後，乾脆也懶得再念了。若有旁人抗議，他們還拉不下臉來的說：「他們還小嘛！」、「小孩不都這樣嗎？」。

在圖書館裡，我曾見過有很小很小，大概只有七歲的小女孩，小心翼翼的將一扇很容易發出噪音的舊門，關得一點聲音都沒有，旁邊卻有一桌的國中生，大剌剌的在聊天，視肅靜為無物。

所以孩子是不是可教育，根本就和年齡無關；其實小的孩子反而好教，因為越小的孩子可塑性越大！沒有什麼年齡的孩子是有教育豁免權的！小孩子本來就是不成熟的個體，他有犯錯的餘地；他若什麼都懂，他就不是小孩！問題是，正是因為他不懂，所以他才需要受教導，受了教導，他才會長大，才會有教養，不然「長輩」是拿來做什麼的？

各位想一想，一個在餐館的媽媽，面對爬上桌椅玩耍或不斷尖叫的兒子，只是重複念著「小明不可以爬上去」、「小明不可以尖叫」，而小明沒有什麼改變，依然故我，這對一個母親的管教權威是多麼大的傷害？因為母親每說一次而小孩不聽又沒有遭到處分一次，就是證明「媽媽講的話不聽也沒有關係」的一次。一頓飯下來，母親什麼教育也沒見效，只是證明了「媽媽講的話不聽也沒有關係」幾十次，她還以為已經盡到母親制止的責任，沒有發現她的小孩憑什麼依舊被她拿著湯匙，一口一口的追著餵飽了，舒服得很呢！

更愚昧的，有些家長見到「媽媽講的話不聽也沒有關係」了，乾脆搬救兵，將無辜的老闆、警察等等，全部「魔化」！她說：「老闆在瞪你囉！他會把你趕出去喔！」「亂丟垃圾警察抓！」難道我們在餐廳不爬上桌椅尖叫，只是為了防止老闆趕我們嗎？難道垃圾不該亂丟，只是為了避免被警察抓去惡魔島嗎？何況，通常他還是繼續胡搞，老闆沒有來，警察也沒有出現；媽媽講的話不但「不聽也沒有關係」，而且媽媽講的話「全都是騙人的！」。孩子將連帶不會再相信其他的恐嚇方式，並且學了媽媽說話不會兌現，只會吹牛的不良示範。

只要去餐廳一兩次，孩子就變得目中無人了，因為他連父母都可以正眼不瞧！而且連帶的其他相關職業的人也都是NOTHING了。

可悲的是放眼台灣，這樣的孩子滿街都是！而且他們拖不過七年，就會一隻不漏的進入小學。學校老師要花很大的精力、很長的時間，一面糾正他們的行為、建立他們尊重別人的概念，一面還要跟那群寵壞他們、反質疑老師專業何在的家長們長期斡旋。

其實打從孩子很小、一開始猜得懂「人話」的時候，家長就應該建立長輩的權威，要讓孩子深知長輩們對他的要求是無法逃避、絕對會貫徹的，他們應該把長輩的要求當做聖旨，第一次要求就是最後通牒；如有怠慢，一定會造成對他不利的下場。這種權威應該從孩子很小的時候就建立。如果沒有建立，也不要覺得來不及，因為亡羊補牢總比不補好，只要家長願意改變習慣，他還是會有改善