heaven_ng

　　家庭教育的 文章 ：不再沉默
　　有人說，“沉默是金”，當我們柔弱的內心再也承受不起，一次次慘痛教訓的洗禮，是否仍然能夠做到熟視無睹?繼續保持沉默呢?
　　觸目驚心的感觸，讓我在陣陣不安中，無法回避，無法灑脫地面對 生活 ，這是一種怎樣的焦灼 心情 ，唯有 自己 最明了。
　　每個 孩子 剛一出生，都是一塊透明的璞玉，這塊璞玉能否被塑造成一塊真正的寶石?離不開家庭教育， 學校 教育和社會教育三者的有機結合。
　　家庭教育。 父母 的 思想 意識和為人處事的修養對孩子的一生有著舉足輕重的影響。孩子是父母的一面鏡子，從孩子的言行舉止中，就可以讀出其父母的品行和修養。“可憐天下父母心”，哪個父母不愛自己的孩子呢?“望子成龍，望女成鳳”是每個父母的心願。然而，父母的愛能否對孩子起激勵性作用?這就涉及到教育的方法問題了。
　　愛，唯有被孩子的內心所接受，能引起共鳴，才算得上是有效的愛。
　　而如今，一廂情願的愛，卻泛濫成災，不但得不到想要的效果，反而背道而馳，這是多麼可悲啊。究其原因應該是多方面的，最主要的是：作為父母的無法理解自己的孩子，不懂得賞識孩子的每一個微不足道的進步，更不懂得尊重孩子，互相之間缺少溝通和交流。當這些人性最基本的需求得不到滿足時， 心靈 也就找不到歸屬感，那麼又怎能激發 學習 的熱情呢?
　　人最怕的就是不懂得反省，有些父母 習慣 了用傳統的教育方式去教育自己的孩子，仍然把持著“嚴父出孝子”的思想理念，以為嚴厲的教訓，沒完沒了的苦口婆心和無休止的譴責，就能讓孩子變得越來越順從自己的意願，天真的以為這樣就會朝著自己所 希望 的方向發展。殊不知，無法融入孩子內心的愛，始終被孩子拒之門外，又怎能期望會如願呢?
　　教育要得法，不得法的教育，到最後，只會成為遙不可及的海市蜃樓。
　　當父母的我們都以為，學習是孩子生活的全部，只要成績好，其它的當事情都可以不用做，可是，當我們的孩子，在學習上一而再，再而三地遭到挫敗感時，我們能不能少一些埋怨，多一些安慰和鼓勵，拔苗助長式的教育，只會害了孩子一輩子。換個視角，讓孩子在平時做些力所能及的家務，盡管做得不是太好，但懂得幫父母分擔，我們就應該給予由衷的肯定和贊賞，這樣，孩子就可以重拾那份丟失的 自信 和勇氣，臉上便會展開如 花 的笑臉。
　　父母的 責任 ，不僅要教會孩子生活的能力和獨立的本領，還要教會孩子如何做個大寫的“人”。
　　每個父母都要懂得，孩子是一個有思想，有主見，有喜 好的 獨立人格的人，所以，凡事不要自以為是的想怎麼樣就怎麼樣?教育，要講究技巧，要遵循孩子的心理需求。孩子的 成長 過程中，父母的希望總是跟失望並存的，不要奢望孩子都能夠完美地實現自己的願望。失望的時候，千萬不能大呼小叫，要彎下腰，跟孩子悄悄地講道理，以示尊重。唯有懂得尊重孩子的 情感 ，尊重孩子的 選擇 ，尊重孩子的需求，父母才能成為孩子的好 朋友 ，才能進入他(她)們的內心世界，一起交流學習，交流思想，探討 人生 。
　　如果孩子惹是生非了，也要給一個台階下，使之明白自己的錯誤，以後不能再重濤覆轍，父母的 信任 和 寬容 ，會引導出一個同樣講究 誠信 和有肚量的好孩子。父母的言傳身教會潛移默化地影響著孩子的一生，包括善行，仁愛，豁達，積極樂觀，善解人意，具有堅韌的忍耐力，懂得 感恩 這些健全的人格魅力。
　　孩子的成長既離不開家庭教育，也離不開學校教育，我們無法掂量哪個輕哪個重?但是缺了任何一個，都是不完整的。學校教育，是家庭教育的延續和發展。
　　學校教育，是在 老師 和 學生 的互動中進行的一項有意識有目的的教育。當教師的待遇得到不斷改善的同時，壓力也隨之與日劇增，忙不完的考核和繁多的培訓。到了教室，每天面對四-五十張不同的面孔，不同的學習成績，不同的心理問題，不同的學習表現。還要面對備課，上課，改作業，分析，解決學生的困惑和疑難，周而複始地忙碌著。教師，無形中成了上了發條的機器，再也停不下來。無形的壓力，鬱悶，無處排解的煩惱，日積月累，成了堆積如山的疲憊，心理健康嚴重失衡，處理問題，又怎能不情緒化，好走極端呢?在這樣的環境下，一些學習習慣差的學生，就成了老師發泄的出口。老師也是只個凡人，不是神仙，也有著各自的情緒。當內心再也無法承受的時候，就很難做到理智地對待那些令人頭疼的學生。而得不到老師憐 愛的 學生，就會自暴自棄，破灌子破摔，對學習越來越沒興趣，最終導致厭學，有的甚至產生輕生的念頭，選擇自殺，然後，在無知的行為中泯滅了做人該有的良知——感恩。最終，用結束 生命 ，給父母和老師們宣判了無期徒刑，至少在精神上是這樣的，如果要追究最魁禍首是誰?那無可厚非的就是父母了。是父母不懂得激勵孩子對學習產生濃厚的興趣;是父母在平時生活中沒有教會孩子要成為一個有責任心的人;是父母用無知的教育方式壓制了孩子的發展潛力;更是父母不懂得該怎樣走進孩子的內心世界，對他(們)所承受的超負荷的壓力，進行適時的疏導，才會釀成無法挽回的悲劇。
　　曾轟動全國的藥家鑫事件，警醒著每一位父母，該好好地反省反省，到底該以怎樣的教育方式，才不致於自己嘔心瀝血地付出，不但收不到想要的回報，卻導致了慘痛事件的一而再，再而三地上演。
　　生命於每個孩子都只有一次，若想使他(她)們都能夠珍視自己的生命，那麼就要在平時生活的 細節 中多給予肯定和認可，少一些譴責和奚落;多一些激勵，少一些責難;多一些包容，少一些苛刻。“己所不欲，勿施於人”。
　　作為家長的我們，總有一天會離開自己的孩子，不可能 永遠 攙扶著他(她)們行走，所以，我們不得不教會孩子們生存的本領：自信，樂觀，謙遜，上進，與人為善，廣施博愛，孝敬老人，有責任心。唯有做個受人歡迎的人，才能找到心靈的歸屬感，才能像大雁一樣，展翅翱翔，搏擊長空。
　　家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，只有基礎牢固了，才能為孩子日後的發展做好鋪墊;才能風雨無阻的前行;才能贏得一次又一次喝彩聲;才能為孩子找到人生的真正價值。
　　“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡”所以，不再沉默。