校訓：
勤奮、嚴謹、民主、開拓
教育理念：
以人育人共同發展
發展目標：
創辦在全國具有示范作用、在世界享有良好聲譽的高質量、有特色、第一流的高級中學。
北京四中現任校級領導：
校 長：劉長銘（男） 書 記：張云裳（女）
副校長：常 菁（女） 副書記：楊凌波（女）
王道元先生訓誡：
首任校長王道元，清末舉人，京師大學堂首屆畢業生，京師公立第四中學首任校長，后為京師學務局局長；北伐中，任國民革命第三軍秘書長，后任河北大學教務長。
須知人之所以生，要以自食其力為本根，以協同尚義為榮衛，所貢獻于群眾者不嗇，斯群眾之報施我者必豐。藉勢倚權，常與禍構，不可為也。故求其可恃莫如學，勢可踣也。學不得而也。今學者每期期焉，以學不見用為慮，而不以致用不足為憂，竊以為過矣。不知學無止境，致用亦無止境，有生之年，皆學之日。其受用處非根器淺薄者所能知，亦非佻達紈?者所能任也。諸生方盛年，志高而氣銳，將欲厚其積儲以大效于世耶？抑將淺嘗自放以儕于俗耶？是不可不審所處矣。諸生勉乎哉！
學校簡介：
北京四中創建于1907 年，一百多年來，培育出了數以萬計的優秀畢業生，其中大多數成為黨、政、軍領導干部和各行各業的領軍人物，其中不少人成為科學家、文學家、藝術家。
北京四中是北京市重點中學，北京市首批認定的示范性普通高中。包含初高中在內2700多學生。學識淵博、治學嚴謹、循循善誘、銳意進取的教師團隊，是四中優質教育的保障。
北京四中位于北京市西城區平安大街南側，占地約6.67 萬平方米，總建筑面積約4.80 萬平方米，各項設施完善。建筑主體由教學樓、綜合樓、科技實驗樓、圖書館、體育館、辦公樓、學生宿舍等構成，裝備精良。圖書館藏書10 萬冊，全部實現網絡化管理，成為四中對外交流的信息平臺。此外，校園內有全塑膠體育場，室內游泳館和籃球館等體育運動設施。
北京四中是優秀學生成長的搖籃，每年考入全國重點名牌大學的學生占考生人數的96％以上，其中考入清華、北大的學生占40％左右。在國際奧林匹克學科競賽中，參賽學生多次獲得金獎。學生的運動、文藝、科技等社團，也同樣在北京市的各類學生比賽中獲獎。
2004 年，北京四中恢復初中部。初中部在繼承優良傳統的基礎上，積極進行新課程改革的思考與實踐。在以學生發展為本，全面育人思想的指導下，努力挖掘校內外課程資源，形成多樣化的初中課程體系，促進學生的“自主發展”與“和諧發展”。初中部校本課程開發經驗在市區得以推廣。第一屆畢業生94% 升入北京市示范高中。少先隊被評為北京市先進。一批學生在國家、市區及各類競賽中獲獎。
北京四中實行校長負責制，黨委發揮政治核心和監督保障作用。學校教代會按《工會法》
行使其民主管理、監督的權利和義務。學校設校務辦公室、教學處、學生處、體育衛生處、科技電教處、總務處等行政機構，實行分級管理，年級組、教研組并存，教職工定崗、定責。
教育教學：
北京四中的根本所在，是始終擁有一支優秀的教師隊伍。他們學識淵博、治學嚴謹、循循善誘且銳意進? Ｄ殼埃姹幌囈淌χ杏刑?督淌?名，高級教師近90名，6人為市級學科帶頭人，7人為市級骨干教師，29人為區級學科帶頭人，29人為校級學科帶頭人，8人牽頭承擔國家級和市級科研課題。青年教師中有博士后1名、博士9名、碩士80余名。
北京四中重視學生的素質教育，引導學生學會做人。經過多年的實踐形成了以“養成教育、情感教育、人生觀、價值觀教育、理想信念教育”等為內容的多層次德育工作體系。
北京四中提出以“人文教育為基礎，以科技教育為特色”的發展方向。招生上特設人文實驗班和科技實驗班，鼓勵學生在均衡發展的前提下學有所長。在學科教學方面，四中遵循科學的教育規律，堅持全面育人，嚴格控制課程總量,減少必修課時，增設選修課和活動課，激發學生的自主求知欲望，增強自我組織學習和生活的能力。教學重點放在培養學生的學習能力、掌握科學的學習方法，使學生全面、主動、健康、和諧地發展。
在數學、英語等學科上，實行分層次教學，充分尊重學生發展的個體差異，使不同層次、不同類別的學生都得到最佳發展，并有利于老師因材施教，準確把握同一層次學生的認知規律，有針對性地實施教學策略，根據學生的自身發展需求構建合理的知識與能力結構。這一舉措大大提高了課堂教學質量和效率。
北京四中在“以人育人，共同發展”的教育理念指導下，形成了教學教研互動模式，教學質量始終保持較高水平，學生繼續學習的能力和創造能力得到了明顯提高，從而確保了學校培養優秀人才目標的實現。
碩果累累：
北京四中每年有約300人次在各類競賽中獲獎，96％以上的畢業生高考成績達到重點大學錄取線，50％左右考入北大、清華兩所著名高校。
在國際奧林匹克競賽中，四中學生共獲得七枚金牌、三枚銀牌、一枚銅牌。在英特爾國際工程大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、全國青少年科技創新大賽、“北京市青少年科技創新市長獎”評比等國內外科技大賽中，四中學生有上百人次獲獎。
學校還設立了“北京四中中學生創新獎”（旨在鼓勵學生積極參與科技創新活動）、“傅琪佳紀念獎”（獎勵在物理學科上學有特長的學生）、“941獎學金”（獎勵文藝實踐活動和體育成績優異的學生）、“947 獎學金”（獎勵熱心公益事業的學生）等涉及各類學習活動領域的獎學基金。
社團活動……科技活動
北京四中每年開展豐富多彩的科技活動，以育人為核心，積極推動科技人才三級培養制度。學生通過參加專家講座、理化生實驗設計、科技博覽會、科技知識競賽等眾多科技活動，提高他們基本的科學素養；再通過科技俱樂部參與更高層次的科學論壇、野外考察、進入國家重點實驗室體驗研究過程等，更深層面的接觸科技研究領域。而聘請國家重點實驗室的著名科學家作為扶植科學幼苗導師的舉措，更加強了培養學生成為未來中國科技后備人才的力度。
社團活動……人文活動
北京四中全面推進素質教育，在提高學生人文素養、藝術修養等方面取得了較大的進步。學校成立了合唱團、民樂隊、管弦樂隊、舞蹈隊、街舞社、美術小組、棋牌協會和攝影協會等藝術社團。從1995 年至今共有500 多名學生在全國、市、區合唱節、藝術節中獲獎。學校多次成功地舉辦了“北京四中新年音樂會”。北京四中合唱團被命名為“北京市第四中學金帆合唱團”，出訪過港、澳、臺地區和美國，都取得了圓滿成功。2004 年、2007 年，北京四中合唱團獲“全國第一、二屆中小學生藝術展演”一等獎。
學校還有文學社、國學社、讀書俱樂部、辯論社、模擬聯合國、MESE社團等人文社團，每學期都開展豐富多彩的課外活動，并多次參加市區里的各類比賽或活動，取得好成績。北京四中模擬聯合國在全國模擬聯合國大會中及國際模擬聯合國大會上表現優異；文學社成員多人在各類征文比賽中獲一等獎，同時承辦、發行校刊《流石》，《流石》已成為全校師生共同擁有的人文家園。
社團活動……體育活動
北京四中是北京市教委命名的2008 年奧運體育后備人才訓練基地，是北京市體育局命名的籃球傳統項目學校。先后四次獲得“全國學校體育工作先進單位”。我校男籃二次獲得全國中學生比賽冠軍，十五年蟬聯北京市冠軍。女籃三次獲得“北京市振興杯”冠軍。游泳隊十三年蟬聯“北京市中學生游泳比賽”團體總分冠軍，自己培養了34名國家一級運動員，一名運動健將。我校武術隊獲得“北京市振興杯”集體項目一等獎，乒乓球隊、足球隊獲西城區比賽冠軍。田徑隊獲西城區中小學運動會團體總分亞軍。學校定期舉辦愛祖國田徑運動會、班級足球、籃球聯賽、冬鍛、長跑冠軍賽、普及游泳、游泳比賽等。多次被國家教育部評為”全國學校體育工作先進單位”。
對外交流：
北京四中為優秀學生創造了得天獨厚的對外交流機會。近年來，四中學生多次出訪歐洲、美國、澳大利亞、新西蘭、韓國等國家和地區，進行文化、體育、教育方面的交流，大大開拓了學生們的眼界。
北京四中每年接待來自不同國家和地區的教育界人士，從而擴大了學生與世界的接觸面。尤其是在我國申奧過程中，17 名“學生形象大使”成功地接待了國際奧委會評估團，學生們良好的素質和流暢的英語，給評估團留下了深刻的印象。
2007 年國際奧委會主席羅格到北京四中參觀考察。參觀了學校奧林匹克教育展室，觀看了學生體育展示活動，參加了四中與希臘
菲馳克學院同心結交流活動的啟動儀式并致辭。他說青少年代表體育和奧林匹克精神的未來，他希望同學們能很好地傳承和發展奧林匹克運動的精神和價值觀。
國際部：
北京四中是北京市首批具有招收外籍學生資格的中學。國際部以秉承北京四中的辦學理念，辦出特色、辦出精品、辦出名牌為辦學指導思想。多年來，走出了一條認真辦學、夯實基? ?炔椒?埂?歡咸岣叩陌?襥紛櫻𡞲夤窻𨯙𦂃弦瞪𦒍杏?0%以上的考入了北京大學、清華大學、人民大學、復旦大學等中國名牌大學,國際部的教學質量和管理水平已得到國際社會的認可。國際部開設有初中學歷班、高中學歷班和漢語班。截至2008年3月北京四中國際部有來自20個國家的200 多名留學生。
