門外漢決定語文教育
蔡政府執政特色之一，就是先將想要打倒的對象「抹黑」，然後起用「圈外人」、「門外漢」來主導政策推動。沒有金融背景的顧立雄掌金管會，首先就將金融業打成「家族把持」、「球員兼裁判」，是最明顯案例。課審會提議調降高中國文科文言文比例，也是如此。
台大中文系副教授蔡璧名就指出，刻下的問題在於，「讓不懂體育的人帶領體育，讓語文教育的門外漢以語文教育成效以外的考量來決定語文教育。」並批評，「非要讓優勢翻轉成劣勢、讓政治介入語文，來進行這場自廢武功式的國語文教育改革嗎？」。
蔡璧名說，她曾訝異李白杜甫詩為何大量出現在日本的國語課本？日籍學者對於她的疑惑「很疑惑」，表示漢學之於日文的影響這麼巨大，李杜詩歌這麼傑出，為什麼不呢？
此外，蔡璧名曾詢問外籍學生選擇臺大而非對岸名校的理由，得到的答案是：「這裡的傳統文化保存得比較好。」
在海峽對岸曾經的文革之後，在海峽此岸中華文化存續耕耘經年累月未曾斷絕之後，蔡璧名呼籲，請別把文化決策的重點放在狹義的國族認同與意識型態。日韓無不重視漢文化，並且珍惜它，保護它，發揚它，更懷抱超越它的雄心！
蔡璧名並質疑，白話文當然也有佳作奇文，但是要百年佳作的質量遠勝千年、佔更大配比，這也實在太強人所難！強人所難，捨優取劣，強行規範擴大白話配比，究竟立意何在？
